Birgit Hofstätter, Mag.^a, M.A.

Birgit Hofstätter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsbereich Frauen – Technik – Umwelt und dort als Expertin für den sekundären Bildungsbereich überwiegend in Forschungsprojekten mit und über Schulen tätig (z.B. die beiden Sparkling Science Projekte „Engineer Your Sound!“ und „Picture.it“). Darüber hinaus arbeitet sie in EU-Projekten (HELENA, PROMETEA) und hat für FEMTEC Styria deutsche monoedukative Fachhochschulstudiengänge qualitativ evaluiert. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind u.a. Repräsentation und Reproduktion von Geschlechterverhältnissen in Medien, Monoedukation in der Technik-Bildung, Technikforschung und Geschlecht. An den Universitäten in Graz und Klagenfurt lehrt sie zu Themen an der Schnittstelle Technik, Medien und Geschlecht und ist Referentin für diversitätssensible Didaktik.

Birgit Hofstätter studierte Interdisziplinäre Geschlechterstudien und absolvierte eine Ausbildung zur AHS-Lehrerin (Englisch, Psychologie, Philosophie und Pädagogik) an der Karl-Franzens Universität Graz. Zudem ist sie Dissertantin mit Forschungsinteresse an der Schnittstelle Medien, Technik und Geschlecht. Darüber hinaus ist sie Mitglied der Arbeitsgruppe “Queer STS (Science and Technology Studies)”. 2010 erhielt sie gemeinsam mit ihren Kolleginnen Daniela Freitag und Anita Thaler den Österreichischen Berufsbildungsforschungspreis des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur.

Arbeitsschwerpunkte:

• Repräsentation und Reproduktion von Geschlechterverhältnissen in Medien
• Feministische und Queere Wissenschafts- und Technikforschung
• Diversität und Ent-Dramatisierung von Geschlecht in der (Technik-)Didaktik

Lehre:

• Repräsentation von Technik und Geschlecht in Medien
• Medien und Technik-Lernen
• Medien und Geschlechterwissen
• Diversitätssensible Didaktik

Ausgewählte Projekte:

• Studie über Karriereverläufe von Frauen in der betrieblichen Forschung
• Sozialwissenschaftliche Begleitstudie zum HTL-Kolleg für Frauen
• Picture.it
• Engineer Your Sound! (EYS) – Partizipative Technikgestaltung am Beispiel Musik. Beteiligung von SchülerInnen an der Entwicklung didaktischer Konzepte zur interdisziplinären Technikbildung
• FEMTEC Styria – Ausbildung an Technischen Universitäten – Benchmarking im deutschsprachigen Raum unter besonderer Berücksichtigung der Attraktivität für weibliche Studierende

Ausgewählte Publikationen:

Hofstätter, Birgit; Gasteiger, Birgit; Deutschmeister, Sonja & Nather, Johanna (in Druck). Let’s play air piano! Participatory technology design using Nintendo® Wii technology. In: Arno Bammé, Günter Getzinger & Bernhard Wieser (Hrsg.). Yearbook 2010 of the Institute for Advanced Studies on Science, Technology and Society. München, Wien: Profil-Verlag.

Hofstätter, Birgit & Thaler, Anita (2011). Lernen mit ‚sozialen Medien‘? Evaluation einer blended learning Lehrveranstaltung. In: IFZ Electronic Working Papers 2‑2011. [25.09.2011]

Freitag, Daniela; Thaler, Anita & Hofstätter, Birgit (2011). Sozialwissenschaftliche Begleitstudie zum HTL-Kolleg für Frauen.Ergebnisse der ersten Erhebungsphase. In: Arbeitsmarktservice Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation (Hg.). AMS info 184. Wien: Communicatio. Download: http://www.forschungsnetzwerk.at/downloadpub/AMSinfo184.pdf [20.09.2011]

Hofstätter, Birgit & Wöllmann, Torsten (2011). The Concept of ‘Heteronormativity’ and its Methodological Implications. In: Birgit Hofstätter & Günter Getzinger (Hrsg.). Proceedings of the 10^th Annual IAS-STS Conference on Critical Issues in Science and Technology Studies, 2^nd -3^rd May 2011 (CD-ROM). Graz: IFZ Eigenverlag. ISBN 978-3-9502678-4-6 [25.08.2011]

Hofstätter, Birgit & Getzinger, Günter (2011, Hrsg.). Proceedings of the 10^th Annual IAS-STS Conference on Critical Issues in Science and Technology Studies, 2^nd -3^rd May 2011 (CD-ROM). Graz: IFZ Eigenverlag. ISBN 978-3-9502678-4-6

Freitag, Daniela; Thaler, Anita & Hofstätter, Birgit (2011). Monoedukation in technischen Ausbildungen: Begleitevaluation des Pilotprojektes „HTL-Kolleg für Frauen“. In: Jörg Markowitsch, Elke Gruber, Lorenz Lassnigg & Daniela Moser (Hrsg.). Bildungsbenachteiligung, Chancengleichheit und spezielle Zielgruppen. Berlin, Münster, Wien: LIT-Verlag. S. 387‑401.

Freitag, Daniela; Hofstätter, Birgit; Thaler, Anita & Wächter, Christine (2011). Musik- und Bildtechnologie greifbar machen. Jugendliche in partizipativen Technikforschungsprojekten. In: Soziale Technik 1/2011. S. 23‑25.

Hofstätter, Birgit (2010). Gender relations in mainstream teenage films: The Twilight Saga. In: Sandra Karner & Günter Getzinger (Hrsg.). Proceedings of the 9^th Annual IAS-STS Conference on Critical Issues in Science and Technology Studies. 2^nd‑4^th May 2010, (CD-ROM). Graz: IFZ Eigenverlag.

Hofstätter, Birgit; Freitag, Daniela & Thaler, Anita (2010). Innovative Engineering Education? A Case Study of a Women-Only College Course in Mechanical Engineering. In: SEFI – Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs (Hg.). Proceedings of the Joint International IGIP-SEFI Annual Conference 2010. Diversity unifies – Diversity in Engineering Education, 19^th to 22^nd September 2010, Trnava, Slovakia (CD-ROM). Brussels: SEFI.

Freitag, Daniela; Hofstätter, Birgit & Wächter, Christine (2010). Investigating Representations of People and Technology: A Gender-sensitizing Workshop Concept in Engineering Education. In: SEFI – Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs (Hg.). Proceedings of the Joint International IGIP-SEFI Annual Conference 2010. Diversity unifies – Diversity in Engineering Education, 19^th to 22^nd September 2010, Trnava, Slovakia (CD-ROM). Brussels: SEFI.

Hofstätter, Birgit (2010). Reconciling Research and Family – Engineers as Parents. In: Anne-Sophie Godfroy-Genin (Hg.). Women in Engineering and Technology Research, Proceedings of the PROMETEA International Conference, October 26‑27 2007. Zürich: Lit Verlag. S. 169‑181.

Hofstätter, Birgit; Chen, Yu; Chung, Yi-Ju; Hold, Cornelia; Masser, Sabrina; Moser, Magdalena; Oswald, Victoria; Peternusch, Sandra; Rainer, Franziska; Schweiger, Ingrid; Thaler, Anita; Theisl, Viktoria; Wächter, Christine; Weichlbauer, Katharina & Zorn, Isabel (2010). "Was die Straßen uns erzählen". Didaktisches Konzept für einen fächerübergreifenden technikbezogenen Projektunterricht für die Fächer Musik, Informatik, Geographie, Geschichte, Bildnerische Erziehung, Psychologie, Philosophie und Religion/Ethik. IFZ Electronic Working Papers 2a-2010 . ISSN 2077-3102.

Hofstätter, Birgit; Deutschmann, Peter; Ebner, Katrin; Fruhwirth, Johannes; Gartner, Hammer, Lisa Carina; Hitthaler, Alexander; Kiegerl, Johanna; Kriebernegg, Micha; Lari, Nicole; Pischleritsch, Mario; Posch, Sarah; Taflinski, Adrian; Thaler, Anita; Vorraber, Heike; Weberhofer, Marcus; Zarfl, Michael & Zorn, Isabel (2010). Natur- und Alltagsgeräusche. Didaktisches Konzept für einen fächerübergreifenden technikbezogenen Projektunterricht für die Fächer Musik, Informatik, Physik, Biologie und Bildnerische Erziehung. IFZ Electronic Working Papers 2b-2010 . ISSN 2077-3102.

Hofstätter B., Eckel G., Gasteiger B., Grießer H., Thaler A., Weitlaner U., Wächter C. and Zorn I. (2009). "Engineer Your Sound" – Partizipative Technikgestaltung im Klassenzimmer. In: Soziale Technik 1/2009, S. 17-19.

Gasteiger, Birgit & Hofstätter, Birgit (2009). From beat to bit - Working with secondary-school students in the Sparkling Science project “Engineer Your Sound!” In: Freitag, Daniela; Wieser, Bernhard; Getzinger, Günter (Hg.): Proceedings of the 8th Annual IAS-STS Conference on Critical Issues in Science and Technology Studies, 4th -5th May 2009, (CD-ROM). Graz: IFZ Eigenverlag, Graz.

Hofstätter, Birgit (2009). Monoedukation im tertiären Bildungssektor: Eine Annäherung an die Diskussion um Frauenstudiengänge im deutschsprachigen Raum. In: Anita Thaler & Christine Wächter (Hg.). Geschlechtergerechtigkeit in Technischen Hochschulen – Theoretische Implikationen und Erfahrungen aus Deutschland, Österreich und Schweiz. München, Wien: Profil Verlag, S. 101-118.

Hofstätter, Birgit (in Druck). Reconciling Research and Family – Engineers as Parents. In: Anne-Sophie Godfroy-Genin (Hg.). Women in Engineering and Technology Research, Proceedings of the PROMETEA international conference, October 26-27 2007. Zürich: Lit Verlag.